Byeo

무언가 재밌는 실험이 하나 떠올랐다. 일본어를 연습할 때 항상 친구가 chatgpt에 돌려서 번역을 해버리는데, 어디까지 번역이 정확하게 가능할까?  * 何か面白い試験が思い出した。僕が日本語の練習する時、友達がいつもChatGPTで翻訳をしまった。ChatGPTはどこまで 正確に翻訳ができるか？？ 예시 문장은 다음과 같이 5개 정도로 정해보았다. 내가 회사에서나 일상생활에서 많이 말하기도 하고 쓰기도 하는 문장들 위주로 만들어보았다. * 例文は５個ぐらい決めた。僕が会社や日常生活やなどで たくさん話したり書いたり文章が主なになるために作った。 * 존대형올해 일본어 공부는 JLPT N2~N1을 목표로 하고 있습니다. 다만, 시간이나 상황에 따라서 조금씩 달라질 수 있을 것 같아요. 한자 암기가 가장 어려운데, N2과 N1의 수준..

日本語の勉強兼書く日記だ。もちろん日本語がまだ苦手だから、僕の考えがよく伝えられるかどうか知らないけど、書くつもりだ。文法的に間違い文章があるかもしれない。ご注意ください。 事実は先に書かれた日記があるけど、かなり悲しいトピックなのでまだ公開しなかった。大丈夫になったらするつもりだ。 今日の主題は「つまらない日常」に決めた。大学生まで日常は環境によく変えらされた。小学校から大学院まで少なくとも3年ごど自分の身分が変わって良くても嫌いでも新しい事がたくさんできてきた。僕はこの変化が怖くて好きじゃなっかた。 でも、三十歳になった僕は今そろそろ恐れている。理由は会社員にとして変化があんまりないと思ったことを始まるからだ。この問題は僕だけの問題じゃなくて、皆はどう思っているのか聞きたい。 大部分の人々は大人になって六十歳まで同じ仕事をして生きるだろう。やめたいけど お金のために 仕事をしなけれ..

몇몇 예제의 경우 일본어 작문을 직접 수행했습니다. 틀린 부분이 있다면 편히 지적 부탁드립니다.日本語の例文は一人で作文しました。間違い文章があれば、ご指摘してください。16. やる (yaru) vs する (suru) 17. 思う(omou) vs 考える(kangaeru) 18. 嫌いだ (kiraida) vs 嫌だ (iyada) 19. 得意 (tokui) vs 上手 (jouze) 20. 学ぶ (manabu) vs 習う (narau)둘 다 한국어로는 "배우다" 라는 뜻이죠. 다음 사이트를 통해서 대략적인 의미 차이를 알 수 있었습니다. * 習う: 선생님, 전문가 등의 누군가로부터 배우는 것. 시간이 소요됨. 교육을 받는다는 의미가 강해보입니다.* 学ぶ: 경험 또는 과정을 통해서 습득, 체득하는 것. 배우고 깨닫는다는..

1. 일무따 60강저자 후지이 아사리의 일본어 무작정 따라 하기. 기초 공부에 정말 추천할만하다.퇴근 후 가급적 하루 1강씩.. 주말에는 2~3강씩.. 해서 60강을 한 번 1회독했다. 회사 일이 너무 많아서 생각보다 진도 나가는 것이 쉽지 않다; 목차목차는 크게현재형1) 명사2) 형용사: な형용사, い형용사3) 일반 동사: 1단, 5단, 불규칙 과거형4) 일반 동사: 1단, 5단, 불규칙5) 여행에서 유용할만한 일본어 표현6) て형 로 구성되어 있다.  일본어 체감 진입 장벽애니 베이스가 없는, 일본어를 순전히 처음 공부하는 입장에서 느낀 장벽은 다음과 같았다. 1) い형용사 부정형, 과거형寒い(춥다, 사무이)의 부정형은 寒くない가 된다. い를 く로 바꾸고 부정형을 붙여야 한다. 과거 긍정형도 寒かった..

영어를 일본어로 학습할 때 나오는 문항들을 정리해봅니다.  1. 同じ意味のペアをタップしてください。* onaji imino peawo tappushite kudasai.* 오나지 이미노 페아오 타뿌시떼 쿠다사이.* 같은 의미의 페아를 탭해주세요. 2. 正しい翻訳を選んでください。* tadashii honyakuwo enrande kudasai.* 타다시이 혼야쿠오 에란데 쿠다사이.* 올바른 번역을 선택해주세요.     개인적으로 에란데라는 발음이 왜인지 마음에 들어요. 3. 会話を完成させてください。* kaiwawo kanseisete kudasai.* 카이와오 칸세이세테 쿠다사이.* 대화를 완성해주세요.   * 会話를 몰라도 음독으로 때려 맞출 수 있는 단어입니다. 회사 (카이샤) 에서의 회(카이), 전화(..

공부하면서 정리하는 일본어 잡지식2 에 이은 3입니다. 포스트 하나에 너무 길게쓰면 별로일 것 같으니.. 5개씩 연재형식으로 작성할 예정입니다.11. 探す(sagasu, さがす) vs 見つける(mitsukeru, みつける) Duolingo를 하다 보면, look for (찾다)에 대한 일본어 단어로 사가스와 미츠케루 둘 다 소개합니다. 이 둘의 차이는 뭘까요? 아래 글을 찾아보면 다음과 같이 요약합니다.: 둘 다 무언가를 찾는 행위라는 점은 동일하지만, sagasu (さがす): '노력을 들여' 찾다. (looking for)mitsukeru (みつける): '우연히' 찾았다. '발견했다' 로 생각을 하면 더 가까울 것 같습니다. (discovered)Example:sagasu: 彼は鍵を探しています。남자친구..

공부하면서 정리하는 일본어 잡지식1 에 이은 2입니다. 포스트 하나에 너무 길게쓰면 별로일 것 같으니.. 5개씩 연재형식으로 작성할 예정입니다.6. います。(~가 있어요.) vs あります。(~가 있어요.) 그런데 식물, 죽은 생물에는?흔히 일본어를 배울 때 います(이마스, imasu)와 あります(아리마스, arimasu)의 차이는 짚고 넘어가는 듯 합니다. います(이마스, imasu)는 살아있는/움직이는/주체적으로 움직이는 객체에 대해서 사용한다고 배우고, あります(아리마스, arimasu)는 무생물/움직이지 않는 객체에 사용한다고 배우죠. 그러면 이 사이의 경계에 있는 객체들은 어떤 것을 써야 할까요? 예를 들어, 시체는 이마스일까요? 아리마스일까요? 식물은? 죽은 물고기는? 로봇은? 죽은 물고기/시체..

일본어를 공부하다가 궁금증이 들었던 내용들을 차근차근 정리해봅니다~ 계속 추가될 예정입니다. 초보자인 만큼, 부실한 내용에 대해서는 양해를 구합니다.  1. 入りますか 는 5단동사?들어가다 入る(하이루)는 이/에루에 해당하는 동사로서 1단동사여야 할 것 같지만, 5단동사입니다. 다음 블로그에 1단동사 형태이지만 예외인 동사들이 잘 정리되어 있습니다. https://m.blog.naver.com/erot1501/222721711719 일본어 기초 - 일본어의 예외 1그룹 동사 (예외 1류 동사 / 예외 5단 동사)일본어의 예외 1그룹 동사 (예외 1류 동사 / 예외 5단 동사) 지난 포스팅에서 알아본 것과 같이 일본어의 ...blog.naver.com  2. ご、お는 언제 붙일까?명사 앞에 고, 오를 붙이..

As learning a new language challenge is not limited to Koreans, I had a sudden impulse to write a Duolingo Application review in English to share my experience. I have been learning Japanese since I visited Osaka, Japan about 1.5 months ago. Since I hadn't known a single Japanese character before I started, Hiragana and Katakana were the first contents for it. Here, let me briefly share the appl..

벌써 일본어를 접한지 1개월 반쯤 되어가는 것 같다. 시간은 왜 이렇게 빠른지..? 점심시간, 퇴근 후 등등 짬이날 때 마다 듀오링고를 풀러간다. 양이 정말 많아서 아직 section 2의 unit 12까지 밖에 오지는 못했다. section 2는 unit 35까지, section 3은 unit 96까지 되어보이더라.. 그래서 최소 반년동안은 할 듯? 빈칸 채우기 / 단문 청해 및 독해unit 12가 되니 새로운 문제 유형이 생겼다.  단문을 읽고 화자와 관련된 정보를 맞추기. 아마 나중에 가면 더 긴 지문과 복잡한 추론 문제가 나올 것이라고 예상한다~ (기대중!) 우측은 つぎの(다음)でんしゃは(열차는)あさくさに(아사쿠사에)いきます(갑니다)。もうすぐ(곧)きます(옵니다)。이므로 역에 있는 사람이다.  빈칸..